年長組では毎週どこか１日の空いた時間に学年で卒園式について話し合う時間を設定しています。今週は先生たちに向けての『歌』について話し合いました。先週から何曲かピックアップしてお友達へ子ども達に聞かせたり歌詞を印刷して掲示して歌詞の意味を考えてもらったり等イメージしてもらいそれぞれ考えてきてもらうことにしていました。

たくさんある中で曲の雰囲気や歌詞の意味を考えながら　これはお友達にかな？これはお父さんお母さんに向けてかな〜。先生たちへは‥と友達と言葉のやりとりをしながら話し合っていました。

しかし、2曲までは決まりましたがどちらにするかで意見が分かれてしまいなかなか決まらないので理由を聞くと「歌いやすいから」「いちねんせいになるっていう歌詞がいい」「曲が短いのがいい」などそれぞれ考えがあることが伝わってきましたがますます話し合いは難航して決まらないので、『どちらもいい曲だからどっちがいいって決められないよね‥。それか歌以外にもどちらか1曲を入場退場の時に曲を流すという方法もあるけどどうかな？』と提案するとみんなが納得して曲が決まりました。

話し合いをしても子ども達だけではなかなか決められないこともあるのでその際は私たち保育者が気持ちを代弁したり、代案を提案したりなどしながらその都度子ども達自身で考え、気付くことができるように働きかけています。話し合いの中でいままでは自分の事が優先でしたが相手の意見に共感したり考えを取り入れようとする姿も多く見られるようになっています。その姿を十分に認めてあげ、いい言葉の伝え合いができるようにしていきたいと思います。

ボンタンの重さはどれくらい？！

大きなボンタンを見る機会はなかなかないのでは？と思い、知人からいただいたボンタンを、持ってきて子ども達に、見せてみると『大きいー！』『重っ！』などいいながら　持ち上げていました。せっかくなのでこのボンタンどれくらいの重さなのかなー？と重さに興味があるようだったので、クイズコーナーを作ってみました！ちょうどポンカンもあったのでポンカンの重さを測りで測り目安にしてみることに。

するとコーナーを見た子ども達はボンタンを持ち上げては『私の弟より軽い！』とか友達を抱っこして『○○ちゃんの方が重たい！』など言いながら考えていました！今週の金曜日が結果発表♪ぴったり賞‥もしくはそれに近い重さを当てられたら‥なにかプレゼントがもらえるかも？？と伝えると『ぴったり賞当てたいなぁー何キロだろう？何グラム？？』と呟きながら考えていました。まさしく幼児期の終わりに育ってほしい10の姿『数量・図形・文字等への関心・感覚』！子ども達の不思議だなぁ？なんだろう？の感覚を大切にしたいです。

重さもですが、いいにおいがするね！中はどんな風になってるのかなぁ？食べられるのかな？どんな味かな？？と食べることも楽しみにしているようです。金曜日にはさらに甘みも増しておいしくなってる頃合い！この季節の果物も子ども達と楽しみたいと思います！ボンタン重さ当てクイズは大人の参加もお待ちしています☺️お迎えの時などに子ども達と一緒に考えてもいいかもしれませんね！