普段からこども園の園庭に遊びに来ることもあるまふぃんの子ども達。

また、職員も同じ研修に参加したり、日頃から子ども達の様子について話をしたりと、同じ敷地内にある、同じグループの施設同士だからこその関わりがあります。

 

この日のお手伝いも、事前に「○日にお手伝いをさせてもらえませんか？」と、お手伝いをしてくれる子ども本人から電話で相談がありました。

もちろん、その前から職員同士で予定等のすり合わせはしていました。

しかし、全てを大人だけで決めて子ども達に提示するのではなく、できる限りの経験を大人の見守りのもと子ども達自身が取り組むことが、子ども達自身の実体験からの深い学びとなります。

今回で言えば、相手の都合を伺う、約束をする、という、社会で生きていく上で大切な“ホウレンソウ”の経験の一つですね。

お手伝いの様子は…

 

さて、お手伝いに来てくれた子ども達は、

• キンコンカン会議室の椅子のラベル貼り
• 不要になった書類をシュレッダーにかける

の、２つのチームに分かれてお手伝いをしてくれました。

【ラベル貼りチーム】

ラベルを作る担当、貼る担当に分かれて頑張りました！

指先でめくる難しさも感じながら、ぐっと集中して取り組む姿に成長を感じました。

【シュレッダーチーム】

どのくらいの量だったらシュレッダーにかけられるのか？を考えながら、交代でテンポ良く取り組んでくれました。

「紙を食べてる！」「赤いランプ（満杯のランプ）がついた！お腹いっぱいでーす！」と、子どもらしい表現もあり、ほっこり♡

どんなポイントで、どのように言葉をかけたらいいのか。個別対応のプロとして療育を行うまふぃん職員の姿から、わたし自身学ぶこともありました。

これからも子ども同士の交流、職員の合同研修等に取り組みながら、まふぃん・アフタースクール・保育園と共に、連続した学びや育ちを支援して子ども達の成長を見守っていきたいと思います。

まふぃんのブログにも今回のお手伝いの取り組みが載っています！ぜひご覧ください。

こども園でお手伝い① 　こども園でお手伝い②

文責：迫田